2 квітня – Всесвітній день поширення інформації про аутизм
2 квітня – Всесвітній день поширення інформації про аутизм
Щороку 2 квітня у світі відзначають Міжнародний день поширення інформації про аутизм. Цю дату запровадила Генасамблея ООН у 2007 році, щоб привернути увагу до людей з розладами аутистичного спектра (РАС) та подолати стереотипи, які досі існують у суспільстві.
Аутизм — це не хвороба, а нейророзвитковий стан, який впливає на комунікацію, соціальну взаємодію та сприйняття світу. Люди з РАС можуть мати особливі таланти та унікальне бачення реальності, проте їм часто складно адаптуватися у середовищі, яке не враховує їхніх потреб.
За даними ВООЗ, у світі кожна 100-та дитина народжується з аутизмом. Проте рання діагностика та правильна підтримка допомагають таким людям повноцінно жити, навчатися та працювати.
В Україні поступово зростає обізнаність про аутизм, з’являються спеціалізовані центри підтримки та освітні програми для дітей з РАС.
У цей день важливо говорити про аутизм, підтримувати людей з особливостями розвитку та їхні родини. Чим більше ми знаємо — тим більше можливостей для рівності та розуміння.
Мета цієї дати – привернути увагу до даного питання. Людям з розладом аутичного спектру важко комунікувати та соціалізуватися.
10 фактів, які варто знати про аутизм
- Аутизм — це не хвороба. Це особливість розвитку мозку, а не діагноз, який можна «вилікувати».
- РАС має широкий спектр. У кожної людини з аутизмом різні здібності, труднощі та рівень соціалізації.
- Аутизм виявляється у ранньому віці. Перші ознаки можна помітити ще до 2–3 років.
- Люди з РАС можуть мати високий інтелект. Проте не всі є геніями, як часто показують у фільмах.
- Аутизм не пов’язаний із вихованням чи соціальним середовищем. Це генетично обумовлений стан.
- Люди з аутизмом можуть навчатися та працювати. За підтримки суспільства вони можуть вести повноцінне життя.
- Комунікація у людей з РАС може відрізнятися. Дехто спілкується вербально, інші використовують жести чи спеціальні додатки.
- Сенсорна чутливість — важливий аспект. Люди з аутизмом можуть гостро реагувати на світло, звуки, текстури чи запахи.
- Аутизм не завжди означає відсутність емоцій. Люди з РАС відчувають емоції, але можуть виражати їх інакше.
- Обізнаність допомагає створювати інклюзивне суспільство. Чим більше людей розуміють особливості аутизму, тим легше
«Діти дощу» – так називають людей з аутизмом, а 2 квітня – Міжнародний день поширення інформації про аутизм.
Блакитний колір і пазли є символами цього дня.
Останнім часом Аутизм кількість людей із аутизмом і розладами аутистичного спектру у світі різко збільшилася.
В Україні офіційно зареєстровано понад 4 тисячі людей із аутизмом, але представники громадських організацій, які опікуються цією проблемою, кажуть, що насправді таких людей набагато більше.
Аутизм впливає на здатність людини спілкуватися і жити в суспільстві. Розлади аутистичного спектру можуть істотно обмежити здатність людини здійснювати повсякденну діяльність і брати участь в житті суспільства. Ці розлади часто негативно впливають на освітні і соціальні досягнення людини. Деякі «люди дощу» здатні жити самостійно і продуктивно, інші страждають важкими порушеннями і потребують довічного догляду та підтримки.
«Люди дощу» часто наражаються на стигму і дискримінацію, вони можуть бути несправедливо обділені увагою як в сфері медичного обслуговування, так і в сфері освіти, в можливостях брати участь в житті місцевих громад. Тому їм дуже потрібна наша підтримка і розуміння.
Дорослі «люди дощу»:
- Часто говорять про себе в третій особі, не використовують звернень і особових займенників.
- При розмові не дивляться в обличчя співрозмовнику, або зовсім відвертаються від нього.
- Мають неемоційну мову, яка нагадує автовідповідач, складається з коротких речень або повторень однотипних фраз чи слів.
- Можуть перервати розмову і піти, оскільки втратили інтерес до розмови.
- Можуть без причини і недоречно сміятися.
- Часто не мають навичок самообслуговування (аутист може не вмиватися, не їсти, не переодягатися). Якщо ж вони це роблять, то доводять все до крайньої педантичності, створюють певні ритуали в своїх діях.
- Повторюють рухи (махи руками, хитання головою, піднімання плечей тощо).
- Можуть страждати від незрозумілих нападів паніки, гніву, злості.
- Інколи виконують агресивні дії, спрямовані проти самого себе.
- Мають високу сенсорну чутливість: напади паніки через різкі і гучні звуки, яскраве світло тощо.
Аутизм виявляється уже в ранньому віці та розвивається протягом життя. Серед найголовніших симптомів для діагностики такого відхилення вчені
називають так звану тріаду Лори Вінг: це складнощі в сфері соціальної взаємодії; порушення у сфері вербальної і невербальної комунікації; вкрай обмежена активність, інтереси та повторювана поведінка.
Аутизм і його характеристики:
- Аутизм (розлади аутистичного спектру (РАС) – це стан, який виникає внаслідок порушення розвитку головного мозку і характеризується вродженим та всебічним дефіцитом соціальної взаємодії та спілкування.
- За оцінками ВООЗ, 1 дитина із 160 має будь-який із розладів аутистичного спектру. Зараз діагностувати ризик розвитку аутизму можна вже в 1,5 річному віці дитини за допомогою спеціального скринінгового тесту.
- Люди з аутизмом можуть бути надзвичайно обдарованими, проте їм потрібно набагато більше часу, щоб навчитися чомусь дуже простому.
- Рівні розумової діяльності у людей з РАС варіюють в надзвичайно широких межах – від важкого порушення функцій до чудових невербальних когнітивних навичок. Такі діти проявляють здібності – іноді просто геніальні – до малювання, музики, конструювання, математики тощо. При цьому інші сфери життя не будуть цікавити дитину.
- Аутизм у чотири рази частіше вражає хлопчиків, ніж дівчаток.
Якщо говорити про причини аутизму, є багато факторів, які підвищують вірогідність появи у дитини РАС, у тому числі це фактори навколишнього середовища і генетики.
Вилікувати аутизм неможливо, принаймі зараз, але при своєчасній діагностиці та корекційному втручанні, дитині можна допомогти втримати зв’язок зі світом. До 6 років мозок дитини активно засвоює інформацію, і якщо намагатися розвивати «дитину дощу» до цього віку зусиллями психологів, арт-терапевтів, логопедів, то з часом таку дитину можна адаптувати до соціального життя.
На що потрібно звернути увагу батькам:
Порушення мови
Частина дітей не розмовляють зовсім, інші відстають від своїх однолітків у мовному розвитку. У віці до 12 місяців не агукають, не виявляють активно радості при наближенні мами або когось із близьких; видають одні й ті ж звуки, в 2 роки у них вкрай бідний словниковий запас (близько 15 слів), до 3 років вони майже не здатні комбінувати слова. Такі діти часто повторюють почуті десь слова і фрази, придумують власні слова (неологізми) і не користуються мовою для спілкування.
Відсутність емоційного контакту з людьми
В першу чергу – з батьками. Малюки не дивляться людям в очі, не тягнуться до батьків на руки, не посміхаються, часто чинять опір спробам взяти їх на руки, приголубити. Вони не відрізняють батьків від інших людей, не помічають, що до них хтось звертається.
Усамітнення
Дитина з аутизмом відчуває сильний дискомфорт серед інших людей, а з часом – тривогу. Вони не завжди грають з однолітками, не розуміють емоцій інших людей і тому віддають перевагу усамітненню, яке захищає їх від сильних переживань з приводу складнощів спілкування.
Напади агресії
Будь-яка невдача може викликати у дитини спалах гніву, спровокувати істерику, фізичну атаку. Агресія у дітей-аутистів може бути спрямована на інших і на самих себе, останнє зафіксовано у 30%.
Слабкий інтерес до іграшок
Наприклад, дитина не катає машинку, а годинами крутить її колесо. Інший варіант – прихильність тільки до однієї іграшки або її частини, до одних і тих же дрібних предметів.
Стереотипність поведінки, страх змін
Діти-аутисти схильні здійснювати одні й ті ж дії протягом довгого часу: повторювати одне і те ж слово, бігати по колу, розгойдуватися з боку в бік, дивитися на обертові об’єкти, вертіти щось, тощо.
джерела: https://vseosvita.ua/library/vsesvitnii-den-dytiachoi-knyhy-dlia-oformlennia-1121422.html
https://chl.kiev.ua/prof_nov/2026/260320/3833/%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%20%D0%B4%D0%BE%20%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%82%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D1%8F%20%D0%B4%D0%B8%D1%82%D1%8F%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%202026.pdf
http://dytsadok.org.ua/upload/users_files/37504628/c8cf0fbbde4d1cfe7d79597892dad54c.pdf
9 березня День народження Тараса Григоровича Шевченка
Щороку 9 березня українці по всьому світу святкують День народження Тараса Григоровича Шевченка – великого Кобзаря, видатного українського поета та художника. У свідомості кожного українця Т.Г. Шевченко займає місце національного героя. Завдяки своєму життю та творчості великий митець і сьогодні надихає патріотів України до боротьби за правду, свободу та майбутнє нашої неньки України. Як ніколи слова великого Кобзаря стали зрозумілими народу україни, що бореться з ворожою навалою. Сьогодні, усвідомлення власної національної ідентичності набуло першочергової необхідності у вихованні підростаючого покоління. Дошкільний заклад стоїть на першій сходинці до виховання сравжнього громадянина, який любить свою Батьківщину, пишається та знає гідних синів України, одним з яких є Тарас Грирорович Шевченко.
Неофіційне свято "День української жінки" поєднане з Днем народження письменниці Лесі Українки. Для багатьох Леся Українка постає символом стійкості та дотримання своїх принципів. В умовах сьогодення на долю українських жінок, вкотре ліг тяжкий тягар, чекати сина, чоловіка, брата, підтримувати їх, піклуватися про родину про тих хто поряд. І вкотре, україночки вражають своєю стійкісттю,залишаючись всуперед усім викликам втіленням краси. любові та турботи, а головне-прикладом та надхненням.
Міжнародний день безпечного Інтернету проводиться щороку другого вівторка лютого.
Навчальні, розвиваючі та розважальні інтернет-ресурси орієнтовані на дітей будь-якого віку, це дозволяє підвищити якість і швидкість сприйняття, розуміння та запам’ятовування як розвивального так і навчального матеріалу.
Всім відомо, що діти, є найбільш активною й допитливою аудиторією, часто першими знайомляться з новими технологіями, такими як інтернет, випереджаючи в технічній освіченості батьків. У цьому є позитивний бік: підвищення рівня ерудиції, формування навичок спілкування з людьми.
Але є й негативний: відсутність життєвого досвіду, відкритість навколишньому світу та надмірна довіра, як правило, підвищують ризик зіткнутися з онлайн-загрозами:
онлайн-насилля;
шахрайство;
порнографія;
отримання особистої інформації з метою злочинного використання.
Разом з популярністю інтернет-ресурсів та позитивних моментів швидкого доступу до необхідної інформації, зростає кількість порушень прав людини: поширення недостовірної, конфіденційної інформації. На жаль, у більшості дітей не сформована онлайн-культура тому вони не володіють інформацією про небезпеку інтернету та часто не розуміють, як можна захиститися від кібербулінгу. А батьки в свою чергу не знають, як реагувати на це.
Щоб захистити дитину від онлайн-загроз, батькам необхідно:
бути більш досвідченим інтернет-користувачем
дізнатися, які сайти відвідує дитина,
навчити її правильній онлайн-поведінці,
показати безпечні й корисні дитячі інтернет-ресурси
дізнатися, які програми потрібно встановити на комп’ютер,
щоб захистити дитину від онлайн-загроз.
В сучасному світі розвиток маленької людини неможливий без сучасних пристроїв - радіо та відео няні, смартфонів і телефонів, планшетів і ноутбуків, а ще смарт-годинників і навігаторів. Кожен пристрій має свої особливі властивості, та при правильному використанні може мати позитивний вплив на розвиток дитини.
Найбільш поширеним у використанні є телефон, проте, необхідно підібрати найбільш безпечний телефон для дитини, рівень випромінення (SAR) якого найменший.
Однак до негативного впливу гаджетів відноситься не тільки випромінювання, при неправильному дозуванні екранного часу і неадекватному його розподілі, використання гаджетів може негативно впливати на: нервову систему, зір, сприяти ожирінню і неправильному обміну речовин. Тому батткам неоюхідно знати і дотримуватися певних правил використання цифрових гаджетів, розроблених спеціалістами в різних галузях.
Сучасні батьки будучи завантаженими щоденною рутиною часто використовують гаджети, як відволікаючий або заспокійливий інструмент для дитини, забуваючи про чималі ризики, особливо якщо якщо така практика має регулярну основу.
Викорастання гаджета для заспокоєння не вчить дитини справлятися з емоціями самостійно (саморегуляції), а навпаки сприяє прояву негативних емоцій, злість, обурення. незадоволення. образу, істерики.
В такому випадку завдання батьків навчити дитину приймати, проживати та вчитися контролювати ці емоції будучи поруч з дитиною.
Категоричність та заборона користуватись телефоном чи планшетом тут не допоможе. Батькам варто проявити мудрість та стриманість, розмова, обійми, відчуття безпеки та спільний пошук рішення ситуації, через яку малюк може бути незадоволений, — найкращий спосіб справитися з проблемою.
Ставлення дитини до комп’ютера та інтернета формують дорослі на власному прикладі. Батьки повинні, перш за все, вирішити, для чого потрібен родині комп’ютер: для роботи, навчання, спілкування чи тільки для ігор.
А, можливо, для того, щоб спрямувати інтереси дитини з небезпеки вулиці в «безпечний» кіберпростір?
Недотримання зазначених вище рекомендацій призводить до того, що діти часто не розповідають про булінг, бо бояться, що вони будуть покарані, і звинуваченні у провокуванні відповідного ставлення- за «донос». Адже кіберагресор обирає звинувачення як тактику маніпулювання, часто може цілодобово залякувати свою жертву, створюючи в неї ілюзію повного контролю життя і поведінки будь-де і будь-коли –це захоплює кіберагресор, а його методи можуть ставати більш жорстокими і наносять все більшої шкоди жертві. Ми дорослі, добре знаємо, що інформація через соціальні мережі поширюється миттєво - дин клік – і принизливі фото, відео, пародійні зображення, чутки стають абсолютно публічні, саме через це кібербулінг завдає навіть більшої шкоди, а ніж тілесні ушкодження бо завдає морального болю і руйнівного впливу на психіку.
. КОРИСНІ РЕСУРСИ:Спеціальний розділ сайту компанії «Київстар» із захисту дітей від негативного контенту.
Проконсультуватися з експертом з онлайн-безпеки можна на сайті http://online-bezpeka.kyivstar.ua, де кваліфіковані спеціалісти дадуть відповіді на Ваші питання.
2. Електронна гаряча лінія з протидії дитячої порнографії в інтернеті «Ла Страда-Україна».
Повідомити про випадки дитячої порнографії в інтернеті можна за допомогою форми на головній сторінці www.internetbezpeka.org.ua
Головною метою роботи ресурсу є блокування розповсюдження дитячої порнографії, особливо на серверах українських інтернет-провайдерів. Гаряча лінія функціонує на базі Міжнародного жіночого правозахисного центру «Ла Страда-Україна».
3. Национальна «гаряча лінія» з питань протидії домашньому насильству і захисту прав дітей.
Звернувшись на гарячу лінію за телефоном 0 800 500 335 (безкоштовно для дзвінків із стаціонарних телефонів на території України), або 386 (безкоштовно для дзвінків з телефонів мобільних операторів «Київстар» і «МТС») чи електронною поштою на info@lastrada.org.ua, onlandia@live.com, можна одержати відповідні консультації.
Гаряча лінія працює на базі Міжнародного жіночого правозахисного центру «Ла Страда-Україна» за інформаційної підтримки проекту «Онляндія».
4. Проект із протидії незаконним матеріалам в інтернет-просторі України Skarga.ua
Кожний користувач українських інтернет-порталів може сповістити про матеріали, що порушують законодавство країни та містять порнографію з участю
неповнолітніх, прояви расової і національної нетерплячості, вияви тероризму, заклики до насильницької зміни конституційного ладу за допомогою форми на головній сторінці http://skarga.ua/
Проект створений Інтернет-Асоціацією України.
5. Телефон Довіри МВС України
Телефон довіри Департаменту МВС: (+380 44) 254-76-04.
Повідомити про веб-сайти, що пропагують насильство і жорстокість або розпалюють ненависть, расову дискримінацію, займаються створенням чи розповсюдженням дитячої порнографії можна в Департамент боротьби зі
злочинами, пов’язаними з торгівлею людьми МВС України.
3. Спеціалізована/Рекомендована література
4. Список рекомендованих сайтів для дітей: http://online-bezpeka.kyivstar.ua/
У сучасному світі інноваційних технологій діти дізнаються про можливості глобальної мережі значно раніше за своїх батьків. Старше покоління, зокрема, бабусі та дідусі часто заперечують необхідність доступ дітям до обмежити доступ до смартфону або намагаються обмежити його та на жаль, зупинити процес глобалізації - не можливо. Нам лишається лиш пристосуватись до змін та навчитись правильно та безпечно використовувати сучасні технології собі на користь.
Отже, саме родина є основою де закладаються нормиповедінки дитини в світі, й віртуальний простір не має бути винятком. Дитина – це зона власної відповідальності батьків. Тому батькам варто приділяти серйозну увагу онлайн-вихованню дітей й підвищенню їхньої обізнаності про загрози інформаційного середовища, а педагогам допомагати їм у цьому.
Наближаємо Перемогу!
Колектив дошкільного закладу з батьками вихованців ЗДО#4 «Дзвіночок» долучились до благодійної різдвяної акції на підтримку українських захисників.
Завдяки щирим серцям 
ми змогли подарувати нашим захисникам частинку тепла,віри та різдвяної надії.
Дякуємо Вам за можливість жити на своїй землі.
Спорт для всіх Рівненщини, онлайн-марафон "Здорова дитина - здорова дитина"!
Діти нашого закладу долучилися до яскравого спортивного онлайн-марафону, присвяченого Дню захисту дітей та Всесвітньому дню дитини, від Спорт для всіх Рівненщини.
Дякуємо організаторам, за можливість бути учасниками яскравого спортивного онлайн-марафону!!! Педагогам дошкільного закладу, дякуємо за підготовку діток до участі в даному челенджі та педагогічному напрямку до формування активного і здорового способу життя малюків.
Щиро вітаємо учасників та бажаємо нових досягнень!
День Гідності та Свободи
21 листопада, в Україні відзначається День Гідності та Свободи – це день, що уособлює прагнення українців жити у демократичній державі, день – згадка про незламну силу мільйонів людей, які в 2004-му та 2013-му роках вийшли на Майдан Незалежності, щоб відстояти своє право вирішувати власну долю, продемонструвати, що гідність і свобода є нашими найвищими цінностями.
20 листопада — це Всесвітній день дитини, який також є новим Днем захисту дітей в Україні з 2025 року. Цей день пов'язаний з річницями прийняття ООН Декларації прав дитини (20 листопада 1959) та Конвенції про права дитини (20 листопада 1989) і спрямований на привернення уваги до благополуччя дітей у всьому світі.
Україна перенесла дату Дня захисту дітей на 20 листопада, щоб синхронізуватися зі світом та підкреслити міжнародний пріоритет захисту прав дітей (указ Президента України №355/2025)
Щодня, з любов'ю, щирим серцем і відкритою душею, працюємо для наших любих діточок, разом з ними зростаємо, пізнаємо світ, радіємо життю і дякуємо нашим захисникам, за можливість зустрічати - це чудове свято.
Вітаємо із Всесвітнім Днем захисту дітей!!!!
1 жовтня в Україні відзначають День захисників і захисниць,в день Покрови Пресвятої Богородиці — державне свято, присвячене вшануванню всіх, хто боронить незалежність і територіальну цілісність країни. З нагоди цього свята в усіх групах нашого садочку пройшли тематичні заняття, що дали знання про непростий стан в якому знаходиться країна, про звитягу наших захисників, які мужньо боронять Україну та наш спокій, як це робили колись предки - козаки.
Вітання в цей день нашим захисникам,
Низький уклін за мир в країні вам.
Хай в житті здійсниться загадане усе
А ваша мужність спокій в дім несе!
21 Вересня відзначається Міжнародний День миру. З початку війни це свято набуло особливого змісту для кожного українця. І сьогодні, як ніколи, ми усвідомили усю суть такого простого на перший погляд слова "МИР". Колектив нашого дитсадочку щиро вітає усіх та бажає миру в кожен дім та в Україні.
ЗДО №4 "Дзвіночок", вітає усіх з Днем фізичної культури і спорту України!
Бажаємо міцного здоров’я, життєвої енергії, амбітних цілей та нових перемог!
1 Вересня, особливий день — початок нового навчального року. Колектив нашого "Дзвіночка" вдосконалюється для того, щоб цей привітний дитсадок, і надалі, лишався другою домівкою для маленьких дошкільняток, місцем де здійснюються мрії, адже, поруч завжди є надійна підтримка вихователя-наставника, батьків та вірних друзів.
Нехай цей рік стане легким шляхом діток до знань, а кожен день у садочку буде наповнений радістю, сміхом і незабутніми моментами! Щирі дитячі посмішки, радість від зустрічі з друзями, теплі обійми педагогів, надійне плече батьків - це ті важливі фактори які знову відчиняють двері у новий навчальний рік. Дорогі батьки! Ми впевненні у вашому розумінні, підтримці, і готовності до плідної співпраці.
Дякуємо за довіру!
03 червня в Клесівській громаді відбувся фестиваль «Гордість і Надія-2025».
Діти ЗДО#4 «Дзвіночок» групи «Ромашка» були учасниками фестивалю та отримали нагороди за участь у різноманітних конкурсах.
Випуск 2025
29 травня в групі "Ромашка" відбулося надзвичайне свято -свято випуску старших дошкільників із дитячого садка.
Щиро вітаємо наших любих випускників!
Любі діти!
Що ж вам побажати на порозі нового життя?
Світла стежка щоб до ніг лягла...
Перш за все: цінуйте батька й матір,
Не жалійте їм свого тепла.
Не робіть нікому зла і кривди,
За добро - добром спішіть віддать!
Не забутьте мову калинову,
Пам'ятайте мамині пісні.
Згадуйте хоч інколи садочок:
Тут лишились роки золоті.
Хай щастить вам завжди і в усьому.
Не зазнайте горя і біди.
Майте друзів вірних на дорозі,
З ними легше по життю іти.
Велика подяка батькам за таких хороших дітей, за тісну співпрацю з колективом, за допомогу, яку ви надавали закладу. Дитина - це дар Божий, найбільший батьківський скарб. Хай ваша мудра батьківська порада, молитва і любов завжди захищає ваших дітей на життєвій дорозі. Ваші люблячі серця підкажуть вам, як допомогти вашим дітям.
Щасливої життєвої дороги вам, дорогі наші випускники!
Принагідно, висловлюємо слова вдячності, за таких прекрасних діток і Вам, шановні батьки!
7 чарівних дій для ментального перезавантаження:
Чарівна літня палочка для моєї менталочки!" 
У кожного з нас є невидима чарівна паличка, здатна робити дива. І знаєш що? Вона вже в твоїх руках! Просто треба навчитися нею користуватись! Сьогодні ця чарівна паличка - літо, твій особистий період відновлення, радості та ментального перезавантаження!
Літо - це не лише про відпочинок, а й про турботу про себе! Саме зараз ти можеш подбати про свою «менталочку» — свій внутрішній світ, свої емоції, думки, мрії! Адже сильна, спокійна і щаслива людина - це людина, яка вміє бути в гармонії із собою!
7 чарівних дій для ментального перезавантаження:
1. Дихай на повні груди!
Роби паузи. Глибокий вдих. Видих. Прислухайся до себе. Природа - найкращий психотерапевт!
2. Спи досхочу!
Нарешті можна не ставити будильник. Повноцінний сон - найпотужніше джерело енергії та гарного настрою!
3. Вимикай інтернет - вмикай реальність!
Замість безкінечного скролінгу - прогулянки, книги, живе спілкування. Вони лікують краще за будь-які фільтри!
4. Малюй, танцюй, співай - твори!
Твоя менталочка обожнює креатив! Створи щось своїми руками - листівку, плейлист настрою, літній щоденник!
5. Пиши листи самому собі!
Ділись з собою думками, почуттями, мріями. Це як внутрішнє прибирання - після нього на душі світліше!
6. Спілкуйся з тими, хто заряджає!
Відчуй різницю: хтось тебе "розряджає", а хтось - "заряджає"! Будь поруч із тими, хто додає тепла і світла!
7. Обійми себе!
Просто зараз. Скажи: "Я - молодець!" Бо ти вже багато чого подолав, а попереду - нові перемоги!
Літо — це не втеча від проблем, а шанс вирости, зміцніти, перезавантажитись!
Твоя менталочка заслуговує на турботу! А твоя чарівна літня палочка вже знає, як творити дива - варто тільки повірити у себе!
Бонус! Яскравий, цікавий та мотивуючий календарик на червень для учнів під назвою:
Крок за кроком до ментального відновлення: ЛІТНЯ ПРИГОДА для менталочки! (30 днів сонячної турботи про себе – з ароматом літа, мріями і радістю всередині!)
Автор тексту і календарика: Олеся Толкачова
https://www.facebook.com/groups/1420668471933030/?__cft__[0]=AZUtRtT75ICA88Apc8-yv17saxpXPAKefsEGUa7AwFD1hVTg6J3dlh0s2z9BboXGqcXVaPkYVesHFpevJXgdsBX3CZh7P9VeWFatDw8ZrfG86NBoYLBih7mYYtDTZxdBYVu6tVrkJgn4o8qBgpAryH6VqpqjSP23kkHs9-1VXIwGx97BU6-BjkeV258ijUoIjKgVz8Wy0nTiBxac2fSEJ6JNgLhB9KmFgaWnm9AmuNJK70QulouD3gMxbLAhB6u9zxKSmh_tmbf3E4lSuLHbNvAF&__tn__=-UC%2CP-y-y-R
День вишиванки – це свято, покликане сприянню єдності і культурного відродження всього багатонаціонального народу України, сповідування українських традицій і культури, і духу єдності народу. Українська вишиванка - це національна святиня! Вишиванка - є символом і несієм духовного багатства, високої мудрості і традиційного зв’язку багатьох поколінь, що не переривається віками. Її передають з роду в рід, зберігають як безцінну реліквію, як важливий ланцюжок між поколіннями.
Вишиванка - наш національний оберіг!
9 травня 2025 року на базі Клесівського ліцею відбувся тренінг «Виклики та можливості штучного інтелекту в освіті», який пройшов у динамічній та пізнавальній атмосфері. Педагоги нашого закладу, не лише отримали нові знання, а й надихнулися ідеями для впровадження технологій у своїй роботі.
Спікер:
Андрій ОЗАРЧУК — старший викладач кафедри психології та інклюзивної освіти РОІППО, науковий співробітник відділу STEM-освіти Інституту педагогіки НАПН України.
Під час тренінгу дізналися про використання інструментів штучного інтелекту в педагогічній діяльності. Зокрема, було розглянуто особливості створення навчально-дидактичних матеріалів та генерації зображень (Gemini, Grok 3, Recraft), навчальних презентацій та інформаційних відео (Slidesgo, Veed), а також музичних композицій (Suno).
Участь у даному заході допомогла краще зрозуміти можливості штучного інтелекту, як допоміжного інструменту в роботі вихователя, його використання для ефективності та цікавленя освітнього процесу.
25 квітня 2025 року в Клесівській громаді відбувся фестиваль STEM-проєктів освітніх закладів громади. Його проведення ініціював відділ освіти Клесівської селищної ради, а локацію гостинно надав Карпилівський ліцей. Самі ж проєкти – то результат дослідницької роботи STEM-команд закладів освіти.
Фестиваль мав чітку мету – обмін досвідом та ідеями з впровадження STEM-освіти як нового розвивального середовища для учнів, що сприяє іншому способу мислення, забезпечує дослідницьку діяльність дітей та формує сучасні STEM-компетентності, дозволяє виховати в дітях гнучкість і критичне, практично орієнтоване мислення, має профорієнтаційні цілі, відкриває можливості міжнародного співробітництва.
Цей фестиваль чудово продемонстрував, які талановиті та винахідливі діти навчаються у закладах освіти Клесівської громади під керівництвом досвідчених і натхненних педагогів, які допомагають розкрити їхній потенціал та досягти успіху. Кожен з учасників представив різноманітні, змістовні та масштабні проєкти, які були по-своєму унікальними та цікавими.
Наш дошкільний заклад представив проект на тему "Нам LEGO грати, думати, творити допомагає", представила який, асистент вихователя– Марія Долід.
Проект впроваджувався в чотири етапи:
I етап включав попередню роботу з дітьми, педагогами та батьками вихованців, а саме-консультації, бесіди, ігри, досліди, проблемні ситуації, сюрпризні моменти, фотозвіт про ігри дітей з LEGO вдома.
II етап включав розробку проекту
III етап-оснвний, включав:
- ігри та вправи в ранкові години: де за мету ставилося завдання до дітей, вчити обмірковувати послідовність дій, формувати в уяві образ готового виробу;
-зокрема в процесі Конструювання макету «Великодній кошик» метою було продовжувати вчити вирішувати проблемні завдання, проявляти ініціативність, розвивають логічне мислення, пам'ять;
- діти вільно обирали вид діяльності, як за власним бажанням, так із запропонованих педагогом, де під керівництвом дорослого малюки розучували ритмічні вправи з цеглинками ЛЕГО;
- Не аби яке захоплення викликають у дітей різної тематики розфарбовки, тож і цього разу малюкам надано можливість вкотре проявити свій художній смак;
- Для самих сміливих жителі країни ЛЕГО підготували розфарбоки із “секретом”. Такий підхід до постанвки завдання формує у дітей впевненість у своїх розумових здібностях, додає впевненості та дозволяє формувати навики сприйняття і порівняння предметів за кольором, а також, закріпити назви вивчених раніше цмфр;
- Використання лего у відтворенні предмету на площині. Мета: сприяти розвитку лолгічного мислення, логічного мислення, уваги, фантазії під час добору деталей конструктора ,навички орієнтування на плоскості та у просторі.
У процесі конструювання педагоги використовували метод проблемного спілкування з дітьми. Вихователь підтримував активний діалог, використовуючи відкриті запитання, що потребують відповіді у довільній формі та не містять у собі натяку на правильну відповідь, і навідні запитання: «Як ти вважаєш, якщо…», «Якщо зробити ось так, що буде?», «Як потрібно перевернути (поставити) цю деталь, щоб отримати таку фігуру- візерунок, як на малюнку?», «Що змінилося?» тощо. Отримавши відповідь, дитину просили обґрунтувати її.
В ході проведених активностей, діти продемонстрували вміння обмірковувати послідовність дій, формувати в уяві образ готового виробу, проявали увагу, фантазію під час добору деталей конструктора та вміння орієнтування на площині;
Проводилась роботи в парах та підгрупах, метою якої було:
- В ході освітньої діяльності проводились занятя - бесіди за змісом розглянутих картин, ілюстрацій на тему «Великдень» та на основі власних спостережень в сім’ї. Такі занятя вчать бути уважними до подій, що відбуваються в найближчому оточені. Спонукають до посильної допомоги дорослим у хатніх справах (навести лад у куточку іграшки. до прикладу). Сприяють розвитку зв’язного мовлення. Формують інтерес до народних звичаїв, любов до рідного краю.
IV заключним етапом було проведення тематичної розваги “Великдень з Легошею”. Гість, що завітав до малят став для них справжньою несподіванкою. Учасники з радістю продемонстрували свої вокальні здібності, вміння грати у тематичні рухливі ігри дотримуючись правил, ділилися враженнями та гарним настроєм, які дарує нас світле свято.
Окремої уваги заслуговують і наші любі батьки. Адже разом з дітками вони поринули у безмежний світ дитинства, радості та продемонстрували свою творчість у виготовленні тематичних поробок.
Напередодні святкування Великодня, вихованці змішаної інклюзивної групи, разом з учнями музичної школи, вітали жителів громади із прийдешнім світлим святом. Захід відбувся у приміщенні святкової зали музичної школи Клесівської селищної ради.
Співпраця між закладами дошкільної та середньої освіти є важливим кроком у забезпеченні якісної освіти та розвитку дітей. Екскурсія дошкільнят з ЗДО №4 «Дзвіночок» до Клесівського ліцею та практичне заняття для вихователів, проведене вчителем інформатики Євгеном Захарчуком, є чудовим прикладом такої співпраці. Ця співпраця сприяє плавному переходу дітей від дошкільного до шкільного етапу, допомагаючи їм адаптуватися до нового освітнього середовища. Практичне заняття для вихователів, проведене вчителем інформатики, є цінним досвідом для педагогів, дозволяючи їм ознайомитися з новими технологіями та методами навчання. Такі заходи сприяють соціалізації дітей, а також їхньому емоційному та інтелектуальному розвитку. Також, співпраця між закладами дошкільної та середньої освіти сприяє створенню єдиного освітнього простору в громаді.
2 квітня Міжнародний день поширення інформації про аутизм.
З нагоди цього дня, вихованці групи "Ромашка" долучились до челенджу "Запали блакитний".
За підготовку до участі у II Всеукраїнському конкурсі дитячо - юнацької творчості "Зимова Україна" нагороджено ДИПЛОМом ГРАН - ПРІ вихователя молодшої групи "Метелики"- Штойну Оксану Миколаївну та її вихованців. Щиро вітаємо із почесним призовим місцем та бажаємо нових творчих злетів і здобутків.
20 березня 2025 року відбувся аукціон педагогічних ідей педагогів закладів загальної середньої освіти та закладів дошкільної освіти Клесівської територіальної громади «Творчий педагог – успішна особистість». Від педагогіного колективу нашого ЗДО своїм досвідом, під час згаданого заходу, поділились вихователі: Штойна Оксана Миколаївна та Кирилович Любов Михайлівна. Зокрема, Штойна О. М., продемонструвала власний проєкт використання нейрогімнастики у освітній діяльності з дітьми, а Кирилович Л. М. поділилась досвідом використання різних форм та методів для логіко - математичного розвитку дошкільників.
Щороку 9 березня українці по всьому світу святкують День народження
Тараса Григоровича Шевченка – великого Кобзаря, видатного українського поета та художника. Наші діти з радістю декламували добре відомі усім його твори, в пам'ять про видатного митця.
Напередодні Дня народження Т. Г. Шевченка, малята групи "Ромашка" відвідали місцеву бібліотеку. У ході відвідин колектив бібліотеки з усією любов'ю до своєї професії та діток, розповіли про значення книги в житті людини, розширили знання дітей про творчість українських поетів та письменників. Наголосили, зокрема, на тому, що у свідомості кожного українця Т.Г. Шевченко займає місце національного героя. Завдяки своєму життю та творчості великий митець надихав патріотів України до відстоювання правди, свободи та щасливого майбутнього нашої неньки України. Щиро дякуємо колективу Клесівської бібліотеки за гостинність та професіаналізм.
ВІТАЄМО,Комар Марʼяну, Якутчик Кароліну ,Фоменка Дмитра- переможців 1(відбіркового)етапу обласного конкурсу читців- декламаторів «Живи,Кобзарю,в памʼяті людській»
Комар Марʼяна- I місце;
Якутчик Кароліна-II місце;
Фоменко Дмитро- III місце.
Переможці отримали грамоти відділу освіти Клесівськоі селищної ради.
Вітаємо з Міжнародним жіночим днем! Бажаємо весняного настрою, посмішок, тепла та натхнення. Нехай щастям і любов'ю наповниться душа і серце. Радійте життю і будьте дорогі близьким вам людям, чарівні жінки!
Леся Українка — одна з найвідоміших українських поетес. Усі українці можуть побачити її портрет на купюрі номіналом 200 грн, тому точно мають її знати. Творчістю Лесі захоплюється не лише Україна, твори Лесі Українки перекладені на багато мов світу, зокрема англійську, бенгальську, грузинську, італійську, німецьку, польську, французьку тощо.
Народилася Леся Українка 25 лютого 1871 року. Тому саме у цю дату щороку згадують видатну поетесу. Ми розповімо, що треба знати про життя Лесі Українки та про її найвидатніші вірші.
За краще декламування твору Л. Українки, у своїй віковій категорії (3 - 5 років) нагородженно вихованця гр. "Ромашка" Тимофія Яковчука. Щиро вітаємо юного декламатора та бажаємо нових здобутків.
Щиро вітаємо лауреатів Двотурового конкурсу мистецтв ART WITH, вихователя різновікової групи "Ромашка" - Кирилович Любов Михайлівну, за професійну підготовку до конкурсу, плідну та творчу співпрацю у збереженні та розвитку культури, а також вихованку цієї ж групи - Соколюк Анастасію, за проявлену творчість.
За участь у міжнародному заході ЯСКРАВИЙ СВІТ МИСТЕЦТВА нагороджено ПОДЯКОЮ- Кирилович Любов Михайлівну , вихователя змішаної (різновікової) групи "Ромашка" та ДИПЛОМОМ вихованців ціє ж групи за участь, плідну творчу співпрацю у збереженні та розвитку культури. Вітаємо з черговою перемогою та бажаємо нових здобутків.
Діти групи «Ромашка» приймали участь у IX Міжнародному Багатожанровому конкурсі мистецтв «Шлях до мрії» та отримали високу нагороду- Диплом 1 ступеня.
Вітаємо наших зірочок
Бажаємо нових творчих злетів,нових творчих здобутків,завжди бути щасливими та усміхненими.
За участь та підготовку переможців, у вищевказаному конкурсі, відзначено і педагогів нашого закладу, а саме:
Кирилович Любов Михайлівну та Долід Марію Володимирівну,
за вагомий внесок у розвиток талановитих дітей та високий рівень професіоналізму.
За участь у другому турі IV Всеукраїнському двотуровому фестивалі - конкурсі мистецтв "Різдвяна Україна" ПОДЯКОЮ за високу професійну майстерність, збереження культурної спадщини, підтримку та духовне збагачення підростаючого покоління, а також особистий вагомий внесок у розвиток культурно - естетичного виховання дітей відзначено вихователів нашого ЗДО, а саме:
Кирилович Любов Михайлівну та Долід Марію Володимирівну.
Дипломом лаурета премії 1 нагороджено і вихованців старшої групи "Ромашка" у номінації: ВОКАЛЬНИЙ ЖАНР ВІКОВА КАТЕГОРІЯ "МАЛЮКИ".
Щиро вітаємо наших педагогів та вихованців!
Бажаємо нових перемог та творчого зростання.
Щиро вітаємо лауреатку 1 ПРЕМІЇ IV всеукраїнського двотурового фестивалю- конкурсу мистецтв "Різдвяна Україна" за підтримки МІНІСТЕРСТВА КУЛЬТУРИ ТА СТРАТЕГІЧНИХ КОМУНІКАЦІЙ УКРАЇНИ, МІЖНАРОДНОГО РАДІО "RADIO SFERA MUSIC", АСОЦІАЦІЇ ДІЯЧІВ ЕСТРАДНОГО МИСТЕЦТВА УКРАЇНИ, МІЖНАРОДНОЇ КОМПАНІЇ РОЗВИТКУ ТАЛАНТІВ "TUARON"- Галушко Єву (група "Ромашка").
Раді привітати Полінку з перемогою
Вона брала участь у IX Міжнародному багатожанровому конкурсі мистецтв «Різдвяна казка», та отримала диплом 1ступення
Бажаємо нашій маленькій зірочці щасливого дитинства,здійснення мрій
22 січня День Соборності України
День соборності відзначить
Український весь народ,
Кожен українець щастя
У це свято нехай знайде,
Згадаймо ми сьогодні разом
Про єдність всієї країни,
Світ панує нехай в Україні,
І не буде нехай війни!
Благодійний концерт "Три празники в гості"
Вихованці групи "Ромашка" ЗДО №4 "Дзвіночок" взяли участь в благодійному концерті "Три празники в гості".
Дякуємо нашим мужнім захисникам за можливість радісно зустріти та провести Різдвяно- новорічні свята. Від щирого серця вітаємо зі святами та бажаємо здоров'я, перемоги і миру!
Різдвяно-новорічне свято в садочку
Завдяки нашим захисникам ми маємо можливість святкувати Різдво та Новий рік 
Від щирого серця вітаємо всіх.
Нехай зимові свята наповнять ваші серця теплом і любов’ю, принесуть у домівки радість і злагоду та благословення!
Наші досягнення
За професійну підготовку та участь у Всеукраїнському творчому конкурсі "Новорічна казка" від громадської організації "Інвестресурс" та Творчого об'єднання "Перлина Мистецтва" нагороджено призерів групи "Ромашка":
Кирилович Любов Михайлівну- вихователь;
Комар Мар'янка - вихованка.
Щиро вітаємо з почесним, призовим місцем!
Оголошення
Малюки групи "Ромашка" привітали працівників селищної ради з прийдешнім Різдвом.
У цей святковий, світлий час,
Хай радість буде повсякчас!
Христос народився! Славімо його!
Наш ЗДО#4 «Дзвіночок» брав участь у Різдвяному конкурсі від компанії Eliis ,та отримали подяку від організаторів конкурсу.
Дякуємо за визнання наших зусиль.
Вітаємо учасників всеукраїнського фестивалю-конкурсу дитячого, юнацького та молодіжного мистецтва
"Сніжний драйв"
Вихованці нашого дитсадку долучилися до творчого об'єднання «Перлина мистецтва» в рамках організованого всеукраїнського та міжнародного багатожанрового творчого конкурсу. Дипломом нагороджено лауреата III ступеня Шкиль Даніїла.
За активну участь у Всеукраїнському творчому конкурсі До Дня Святого Миколая від Громадської організації "Інвестресурс" та Творчого об'єднання "Перлина Мистецтва"
Подякою відзначено вихователів різновікової групи "Ромашка":
Кирилович Любов Михайлівну та Яковець Марію Павлівну
А також, нагороджено Дипломом за 3-тє місце у вищезгаданому конкурсі колективна робота дітей різновікової групи "Ромашка"
Наближаємо перемогу
Дошкільнята групи « Ромашка» разом з вихователями та батьками взяли участь у Всеукраїнському проєкті "Майстерня казок Олександра Зімби "Шкільні пригоди".
Усі учасники отримали сертифікати, а педагоги - подяки за активну участь та організацію.
Дякуємо організаторам конкурсу за можливість участі у такому цікавому проєкті та розвиток декламаторських здібностей у дітей.
З Днем Збройних Сил України
День Збройних Сил України — святковий день на честь ЗСУ, встановлений постановою ВРУ 1993 року. Відзначається щорічно 6 грудня — в день ухвалення 1991 року Закону України «Про Збройні Сили України».
Збігається з початком Першого зимового походу армії Української Народної Республіки та Днем Святого Миколая з 2023 року після переходу українських християнських церков на новоюліанський та григоріанський календарі.
Колектив та вихованці ЗДО#4 «Дзвіночок» вітають захисників та захисниць зі святом Збройних Сил України .
Щиро дякуємо ЗСУ за можливість зустріти свято Миколая,за радість і дарунки, що прийшли в кожен дім.
